اختبار القدرات العامة هو أحد أهم الاختبارات التي يقدمها طلاب الثانوية في المملكة العربية السعودية.
يقدمه هيئة تقويم التعليم والتدريب لقياس القدرة على التحليل والاستدلال.
ينقسم الاختبار إلى قسمين رئيسيين: القسم اللفظي والقسم الكمي.
يركز القسم اللفظي على مهارات اللغة والفهم والاستيعاب.
يهدف هذا القسم إلى قياس قدرة الطالب على فهم النصوص وتحليلها.
كما يقيس الثروة اللغوية والقدرة على إدراك العلاقات بين الكلمات.
يتكوّن القسم اللفظي من عدة أنواع من الأسئلة المتنوعة.
من أهمها أسئلة استيعاب المقروء.
في هذا النوع يُطلب من الطالب قراءة نص ثم الإجابة عن أسئلة تتعلق به.
تختبر هذه الأسئلة القدرة على فهم الفكرة الرئيسة والتفاصيل.
ومن أقسامه أيضًا أسئلة إكمال الجمل.
في هذا النوع يختار الطالب الكلمة المناسبة لإكمال المعنى.
ويحتاج ذلك إلى فهم السياق العام للجملة.
هناك كذلك أسئلة التناظر اللفظي.
يقيس التناظر قدرة الطالب على إدراك العلاقة بين كلمتين.
ثم اختيار زوج كلمات له العلاقة نفسها.
ومن الأقسام المهمة أيضًا الخطأ السياقي.
في هذا النوع يحدد الطالب الكلمة غير المناسبة في الجملة.
ويتطلب ذلك فهمًا دقيقًا للمعنى العام.
يوجد أيضًا قسم الارتباط والاختلاف.
يركز هذا النوع على معرفة العلاقة المشتركة بين الكلمات.
القسم اللفظي لا يعتمد على الحفظ فقط.
بل يحتاج إلى تدريب مستمر على القراءة والتحليل.
الاطلاع الواسع يساعد في تنمية المهارات اللفظية.
كما أن حل التجميعات السابقة يرفع مستوى الأداء.
إدارة الوقت عامل مهم في هذا القسم.
لأن النصوص قد تكون طويلة وتحتاج إلى تركيز.
التدريب على السرعة مع الفهم مهارة أساسية.
الثقة بالنفس أثناء الحل تقلل من التوتر.
وبذلك يستطيع الطالب تحقيق درجة مرتفعة في القسم اللفظي من اختبار القدرات.
